Министерство просвещения отказалось от идеи объединения ряда школьных дисциплин. Реформа официально приостановлена, передает SteppeNews.kz
По словам министра просвещения Жулдыз Сулейменовой, в условиях цифрового мира детям важно глубоко изучать фундаментальные предметы, а объединение дисциплин этому не способствует.
«Эта реформа приостановлена. Мы считаем, что фундаментальные науки должны изучаться отдельно. Это также вопрос нагрузки учителей. Все предметы будут изучаться отдельно, объединения предметов не будет», — заявила министр.
Ранее в Казахстане планировалось объединить:
- Алгебру и геометрию в предмет «Математика»
- Химию, физику и биологию в «Естественные науки»
- Всемирную историю и основы права в «Социальные науки»
