В Астане прошла городская августовская конференция педагогов, на которой определили основные задачи столичной системы образования на новый учебный год. На фоне роста числа школьников одним из главных вопросов стало не только строительство новых школ, но и то, как изменится само содержание образования. Отдельный блок обсуждений посвятили искусственному интеллекту, передает SteppeNews.kz
В конференции приняли участие около 3 тысяч педагогов очно и более 20 тысяч человек онлайн. Среди участников — министр просвещения Республики Казахстан Жулдыз Сулейменова, аким Астаны Женис Касымбек, руководители организаций образования, учёные, эксперты и специалисты в сфере образовательной политики.
Школ становится больше
Для Астаны вопрос школьной инфраструктуры остаётся одним из ключевых. Число учащихся в столице ежегодно увеличивается более чем на 20 тысяч. По прогнозам, к 2029–2030 учебному году в городских школах будут обучаться около 400 тысяч детей.
В Генеральном плане Астаны уже предусмотрены земельные участки для строительства 140 новых школ.
При этом власти подчёркивают, что увеличение количества мест должно сопровождаться повышением качества обучения. За последние три года учащиеся столицы завоевали 331 медаль на международных и республиканских олимпиадах — 83 золотые, 100 серебряных и 148 бронзовых.
По словам акима Астаны Жениса Касымбека, за последние три года в городе построили 44 школы на 110 тысяч ученических мест. Восемь из десяти школ, которые планируется ввести в эксплуатацию в этом году, должны открыть свои двери до 1 сентября. Ещё 19 школ на 34 тысячи мест запланированы на 2027 год.
«За последние три года построили 44 школы на 110 тысяч ученических мест. Двадцать четыре из них — в рамках национального проекта Главы государства «Комфортная школа». Также построили шесть дворцов школьников, три государственных детских сада и др. В этом году будут введены в эксплуатацию еще 10 школ на 11,5 тысячи мест», — сказал Женис Касымбек.
Учителя и искусственный интеллект
Одновременно в столице делают ставку на подготовку педагогов. Сейчас в вузах Астаны около 5 тысяч студентов получают педагогические специальности. В этом году 500 выпускников начали работу в городских школах.
За последние пять лет акимат выделил около 4 тысяч образовательных грантов для подготовки будущих педагогов.
Однако одной подготовки кадров уже недостаточно — меняется и сама образовательная среда. С нового учебного года в Астане планируется запустить проект AI Teacher Astana. Его задача — научить педагогов использовать инструменты искусственного интеллекта не просто как дополнительный сервис, а как рабочий инструмент, при этом уделяя внимание ответственному применению технологий.
Ещё один новый проект — Science Lab. С сентября школьникам планируют дать больше возможностей для практической работы по естественно-научным дисциплинам. Речь идёт об экспериментах, исследованиях, работе с данными и самостоятельном анализе результатов.
«Школы Астаны – это не просто здания, где ребенок проводит по 6 часов в день. Это точка входа в городскую образовательную экосистему», — отметил руководитель Управления образования Астаны Касымхан Сенгазыев.
От количества — к результату
Отдельный разговор на конференции касался инклюзивного образования. В столице инклюзивным обучением на уровне среднего образования охвачено более 5 тысяч детей. В школах работают 98 кабинетов поддержки инклюзии, ещё 20 планируется открыть в этом году.
При этом в городском Управлении образования намерены менять сам подход к оценке эффективности инклюзии. Как отметил Касымхан Сенгазыев, внимание будет смещаться от количественных показателей к индивидуальному прогрессу ребёнка.
«Главными показателями станут его образовательный прогресс, самостоятельность, социализация и активное участие в школьной жизни», — подчеркнул он.
Ещё одна задача — формирование у школьников навыков гражданской ответственности. Для этого в столице планируется реализовать проект «Город начинается с меня», который должен дать детям возможность не только получать знания, но и участвовать в жизни общества.
Образование выходит за пределы школы
Технологическая составляющая конференции была представлена на выставке «БІЛІМ. AI. БОЛАШАҚ: Инновации и партнерство». Международные и казахстанские IT-компании, образовательные организации и стартапы представили цифровые решения для сферы образования.
Всего во второй половине дня прошло 16 панельных сессий. Участники обсуждали управление образованием, дошкольное и среднее образование, техническое и профессиональное обучение, инклюзию, дополнительное образование, профессиональное развитие педагогов, воспитательную работу и психологическую службу.
18 августа работа продолжится уже непосредственно в организациях образования столицы. В школах и других учреждениях пройдёт единый методический совет, в ходе которого педагоги обсудят представленные на конференции практики и определят задачи на новый учебный год.
Таким образом, нынешняя августовская конференция для Астаны стала не только традиционной встречей перед началом учебного года. В центре обсуждения оказались вопросы, с которыми столичная школа уже сталкивается сегодня: стремительный рост числа учащихся, необходимость подготовки новых педагогов, развитие инклюзии и, прежде всего, внедрение искусственного интеллекта в образовательный процесс.
Сауле Тугельбаева