Студенты программы Foundation филиала Пекинского университета языка и культуры (BLCU Kazakhstan ), действующего на базе Международного университета Астана (Astana International University, AIU), прошли языковую стажировку в китайской провинции Хайнань. Программа была ориентирована на практическое использование китайского языка и знакомство с системой высшего образования Китая. Занятия проходили в кампусе BLCU в рамках партнёрства двух университетов.
Академическое сотрудничество
Президент Международного университета Астана Серик Азтаевич Ирсалиев отметил, что BLCU является ключевым академическим партнёром Международного университета Астана. С 2025 года программа Foundation BLCU даёт студентам возможность получать международный опыт уже на этапе подготовительного обучения.
Летом 2025 года лучшие выпускники программы Foundation прошли месячную стажировку на Хайнане, где расположен один из кампусов BLCU. С 15 по 30 декабря ещё 50 студентов второго потока также приняли участие в языковой стажировке.
«Главная ценность программы — полное языковое погружение. Студенты используют китайский язык ежедневно, в реальной среде, а не только в аудитории», — подчеркнул Серик Азтаевич.
Формат академического обмена позволяет казахстанским студентам учиться и взаимодействовать со сверстниками, проходящими подготовительное обучение в Китае. Такой опыт расширяет академический кругозор и помогает лучше понять требования китайской образовательной системы.
Языковая среда и учебный процесс
Обучение на Хайнане проходит в многонациональной среде. Здесь учатся студенты из разных стран, включая государства СНГ, и китайский язык становится основным средством общения в повседневной жизни.
По словам студентки Камилы Мурағали, основной целью поездки для неё была учёба. Занятия проходили в комфортном режиме, а преподаватели подробно объясняли материал. Существенную роль сыграла разговорная практика — язык начал использоваться не только на уроках, но и за их пределами.
«Вначале был сильный барьер, но со временем он стал значительно меньше. Китайский язык перестал быть только учебным предметом», — отметила Камила.
Эффективность обучения в языковой среде отмечает и преподаватель китайского языка Бауржан Тлеуметов, сопровождавший студентов на протяжении всей поездки.
«В аудитории язык изучается по правилам: есть учебник, структура, время подумать и подготовиться. В реальной среде он становится рабочим инструментом. В Китае студенту приходится использовать китайский, чтобы решать простые практические задачи — спросить дорогу, уточнить расписание, объяснить просьбу, поддержать разговор. Именно это создаёт качественный скачок», — подчеркнул преподаватель.
По его словам, такое погружение помогает быстрее преодолеть страх говорить, улучшает понимание речи на слух и расширяет активный словарный запас. Даже короткий период обучения в среде даёт ощутимый результат — прежде всего в уверенности и готовности общаться.
Адаптация и ответственность
Не менее важным аспектом поездки стала адаптация к новой среде. Как проходила стажировка и с какими задачами столкнулись студенты, пояснила координатор программы Аина Садвакасова:
«Двухнедельная языковая стажировка прошла успешно. Эти недели были очень насыщенными, яркими и запоминающимися. Для двух преподавателей было непросто сопровождать группу из 50 студентов, около 20 из которых были несовершеннолетними. Это была большая ответственность, но ребята проявили себя очень дисциплинированно — мы действовали слаженно, как одна команда», — отметила координатор программы.
По словам куратора, первая неделя прошла в адаптационном режиме. Многие студенты впервые жили в общежитии и осваивали самостоятельную жизнь. Были бытовые сложности, в том числе связанные с непривычной едой, однако со временем ребята адаптировались, стали увереннее и сплочённее. Вечерние тимбилдинги, организованные совместно со старостами, помогли группе быстрее стать командой.
Культурная программа и знакомство с регионом
Учебную программу дополняли экскурсии по Хайнаню и городу Санья. В выходные дни студенты побывали в деревне народностей Ли и Мяо, где познакомились с бытом местных жителей, традиционными домами, национальными костюмами и элементами древних обрядов. В программе также были парк «Олень повернул голову», крупнейший аквапарк Саньи, Остров обезьян и тематический парк «Романтик».
«На самом деле я не так много узнала о культуре Китая за всю поездку, как за один день, посвящённый деревне Ли и Мяо. Это деревня, где женщины занимаются древними ремёслами — ткачеством и работой с шёлком. Им по 80–90 лет, но они до сих пор верны своему делу. Это меня поразило и очень вдохновило», — поделилась студентка программы Foundation Шолпан Абенова.
Особое впечатление оставило шоу в парке «Романтик» настолько трогательное, что некоторые студенты не смогли сдержать слёз.
Перспективы обучения и планы студентов
Стажировка позволила студентам по-новому взглянуть на обучение за рубежом. Для многих из них поездка стала важным этапом личного и академического роста.
«Меня особенно впечатлил подход к обучению. Несмотря на сложность китайского языка, погружение в среду значительно ускоряет процесс. После окончания программы Foundation в Астане я твёрдо решила продолжить обучение в Китае», — поделилась Диана Кульмаметьева.
Своими впечатлениями также поделилась Этель Басова:
«Хайнань запомнился мне сочетанием учёбы и культурных открытий. Эта стажировка дала возможность не только учиться, но и лучше понять образ жизни в Китае. Я благодарна университету за возможность получить такой ценный опыт».
Зимний лагерь на Хайнане стал для студентов BLCU Kazakhstan полноценным этапом личностного развития и уверенным трамплином к получению международного образования.
