Поступление в вуз – это не просто смена учебного заведения. Это переломный момент, когда человек резко начинает учиться самостоятельности. Меняется всё: подход к учёбе, отношение ко времени и персональная ответственность за собственные ошибки. Если спросить первокурсников, как они пережили этот переход, их ответы окажутся совершенно разными.
Кто-то не заметил никакой разницы. Есть ребята, которые быстро влились в новый ритм и не почувствовали сильного контраста со школьными годами.
«Если честно, для меня вообще ничего не поменялось. Думаю, переход прошёл скорее легко, чем сложно», – делится Балауса, студентка первого курса университета NARXOZ.
Однако для большинства главной проблемой становится отсутствие постоянного контроля. Если в школе за учениками следили учителя и родители, то в университете нужно самостоятельно помнить про дедлайны, расписание и задания.
«В первые дни очень хотелось вернуться обратно в школу. Программа там казалась намного проще, но после первой недели я привыкла. Иногда, конечно, забываешь о заданиях – ведь никто о них не напомнит, но в целом в университете мне нравится больше», – рассказывает Аяжан Ерден, студентка первого курса университета NARXOZ.
Эволюция ответственности: что меняется после первого курса?
В первые месяцы университет воспринимается как абсолютно незнакомый мир. Постепенно студент привыкает к расписанию, преподавателям и необходимости учиться автономно. Вместе с этим приходят и новые вызовы: объём материала уже не удивляет, зато существенно растёт ответственность за результат.
«Самым сложным на первом курсе для меня было то, что за тобой никто не следит – куратор может только подсказать. На втором курсе ты уже вроде бы всё понимаешь, но нагрузка и ответственность продолжают расти», – делится Дана Толеу, студентка второго курса КазНАИ имени Жургенова.
Но университет – это не только лекции и семинары. Для многих это первый опыт жизни вдали от семьи, знакомство с новыми людьми и адаптация к большому городу.
Старшекурсники вспоминают первый год как пройденный этап. Для первокурсников же всё происходит прямо сейчас: они только учатся ориентироваться в мегаполисе, находить своё место в незнакомой среде и справляться с непривычным темпом.
Для Алуы, студентки первого курса KAZGUU (MQS), всё началось с переезда из маленького города в мегаполис:
«Мне этот переход даётся очень непросто», – признаётся девушка.
Находясь вдали от родных и сталкиваясь со сложной учебной программой, она шаг за шагом привыкает к новой жизни.
От адаптации к поиску себя: когда вуз становится привычным?
Со временем система становится понятной: студенты знают преподавателей, ориентируются в требованиях и умеют планировать сессии. Однако на смену адаптационным проблемам приходят новые – поиск работы, прохождение практики и подготовка к диплому.
«Честно? На четвёртом курсе не легче, просто задачи становятся другими. Первый курс – это период, когда ты ничего не понимаешь и ко всему адаптируешься. Четвёртый – когда ты уже всё знаешь, но теперь нужно думать про диплом и карьеру. Нагрузка остаётся той же, но теперь она касается будущего, а не просто посещения пар», – отмечает Темирлан Аскарбек, студент четвёртого курса Назарбаевского Университета.
Ближе к выпуску перед каждым встаёт вопрос: «Что делать дальше?». Кто-то решает продолжить академический путь и поступить в магистратуру, а кто-то стремится быстрее выйти на рынок труда и получить практический опыт.
Эволюция мысли: от «Как сдать?» до «Зачем мне это?»
С каждым годом меняется не только нагрузка, но и мышление. Если первокурсник сфокусирован на сдаче текущей сессии, то старшекурсники начинают задумываться о практической ценности получаемых знаний.
«За четыре года мои главные вопросы сильно изменились. На первом курсе это было: „Как сдать?“. На втором: „Как всё успеть?“. На третьем: „А туда ли я иду?“. А на четвёртом: „И что мне теперь с этим делать?“» – подчёркивает Дильназ, студентка четвёртого курса Назарбаевского Университета.
Впрочем, до таких размышлений ещё нужно дорасти. У младших курсов приоритеты совсем иные: первокурснику важно разобраться с предметами и благополучно закрыть первую сессию.
«„Пригодится ли мне это?“ – да я бы до конца семестра дожил! Сначала сессия, а уж потом буду думать о смысле жизни», – иронизирует Аскар Сулейменов, студент первого курса университета NARXOZ.
Главный итог: делает ли университет взрослым?
Высшее образование учит грамотно распределять время, справляться с высокими нагрузками и принимать самостоятельные решения. Со временем многие студенты замечают, что стали взрослее: они больше не ждут помощи со стороны и сами несут ответственность за свою жизнь и результаты.
Согласно данным опросов, в первые месяцы большинству студентов кажется, что ничего не изменилось со школьной скамьи. Однако со временем перемены становятся очевидными: появляется самостоятельность, а участие родителей в повседневных решениях сводится к минимуму.
Университет меняет человека постепенно. На первом курсе формируются базовые навыки автономной жизни и учёбы, затем приходит осознание собственных интересов, а к моменту выпуска – понимание своего будущего. Именно поэтому вуз – не просто место получения специальности, а важнейший этап личностного становления.
Автор статьи: Толеу Асем, студентка 1 курса, ОП «Журналистика», КазУМОиМЯ имени Абылай хана.
Следующий материал: Как сохранить традиции в современном мире