Алматыда Қытайдың ең танымал дәстүрлі мерекелерінің бірі — Циси атап өтілді. Бірақ Құс жолы бөліп тұрған екі ғашық туралы аңыз бен әдемі мәдени бағдарламаның ар жағында әлдеқайда заманауи тарих жатыр: Қазақстан мен Қытай білім, тіл, академиялық алмасу және жастар арқылы барған сайын жақындасып келеді, деп хабарлайды SteppeNews.kz.
Оқулықтан гөрі Қытай туралы көбірек сыр шертетін мереке
19 тамызда Алматыдағы Alatau Creative Hub кітапханасында Циси мерекесіне арналған мәдени-ағартушылық іс-шара өтті. Бір алаңда қытай тілін үйреніп жүрген студенттер, оқытушылар, білім беру орталықтарының өкілдері, Қытай мәдениетіне қызығушылық танытатындар және көршілес елдің дәстүрлері туралы көбірек білгісі келген қала тұрғындары бас қосты.
Бағдарлама көрермен тек тамашалаушы болып қалмайтындай етіп құрылды. Қонақтарға Шопан мен Тоқымашы туралы көне аңыз баяндалып, студенттер қытай тілінде өлеңдер оқыды, қазақ және қытай музыкалық шығармаларын орындады, би билеп, театрландырылған қойылымдарға қатысты.
Интерактивті бөлімде қытай каллиграфиясын байқап көруге, шай рәсімімен танысуға, желпуішті безендіруге, әшекей бұйым жасауға және дәстүрлі ханьфу киімін киіп көруге мүмкіндік болды.
Нәтижесінде мәдениет тіл, музыка, қимыл, қолөнер және тікелей қатысу арқылы бір мезетте түсіндіріліп әрі сезінілетін формат қалыптасты.
Мәдени дипломатия үшін бұл маңызды мәселе. Басқа ел туралы тек ресми сандар, экономикалық жобалар немесе тарихи даталар арқылы айтылғанда, сол елдің бейнесі абстрактілі болып қала береді. Ал адам алғаш рет қытай иероглифін жазып, қытай тіліндегі өлеңді тыңдап, шай рәсіміне қатысып немесе өзімен жасты адамдардың қытай әнін орындағанын көргенде жағдай мүлде өзгереді. Дәл осындай шағын жеке әсерлер біртіндеп елге деген қызығушылықты қалыптастырып, оны тереңірек тануға деген ниет оятады.
«Лаоши» орталығының директоры Татьяна Каукенова мұндай кездесулердің құндылығы осында деп есептейді:
«Бұл Қытайдың тірі мәдениетіне жақындауға тамаша мүмкіндік: көне аңызды естіп, дәстүрдің поэзияда, музыкада, биде, каллиграфияда, шай мәдениетінде және қолөнерде қалай жалғасып жатқанын көру».
Алматы үшін мұндай форматтың нақты жалғасы да бар. Alatau Creative Hub кітапханасының жетекшісі Сауле Бабамуратова кітапханада 50-ге жуық оқушы қатысатын қытай тілінің тегін үйірмесі жұмыс істейтінін айтты. Сонымен қатар кітапхана күн сайын 500-ден астам оқырманды қабылдайды.
«Бізде тегін үйірмелер жұмыс істейді. Атап айтқанда, дәл осы кітапханада қытай тілінің тегін үйірмесі ұйымдастырылған. Онда біздің керемет ұстаздарымыз ерікті ретінде сабақ береді», — деді ол.
Осылайша маңызды сабақтастық қалыптасады: адам мерекеге қызығушылықпен келеді, мәдениетпен танысады, кейін тіл үйренуге мүмкіндік алады. Бұл тұрғыдан алғанда мәдени іс-шара бір реттік акция емес, кеңірек білім беру кеңістігінің бір бөлігіне айналады.
Циси: махаббат мерекесі ғана емес
Қытайдан тыс жерлерде Цисиді жиі «шығыстың Әулие Валентин күні» деп атайды. Шын мәнінде, мерекенің негізгі аңызында Құс жолы бөліп тұрған Шопан мен Тоқымашының махаббаты баяндалады. Аңыз бойынша, жылына бір рет қана сауысқандар көпір құрып, ғашықтардың кездесуіне мүмкіндік береді.
Алайда романтикалық мазмұн — тарихтың бір бөлігі ғана. Дәстүр бойынша Циси шеберлік пен білімге де байланысты болған. Қыздар Тоқымашыны шеберліктің символы ретінде көріп, даналық пен өнер сұраған, ал мереке түрлі шеберлік сынақтарымен, қолөнермен және арнайы тәттілер дайындаумен қатар жүрген.
Сондықтан қытай дәстүрінде Циси — махаббат тарихы, әйелдер шеберлігінің мерекесі және білім алуға, өз ісін жетілдіруге деген ұмтылыспен байланысты ерекше күн.
ҚХР-дың Алматыдағы Бас консулдығының саяси мәселелер жөніндегі консулы Чэнь Сянюнь қонақтарға мерекенің көпшілікке онша таныс емес қыры — ежелгі «шеберлікке тілек тілеу» дәстүрі, ине шаншу сынағы және цяогу мерекелік тәттісі туралы айтып берді. Оның айтуынша, қазіргі Қытайда Циси көне дәстүр мен заманауи өмірді байланыстырып келеді: жастар ханьфу киіп, мерекелік іс-шараларға қатысады, әлеуметтік желілерде суреттері мен бейнелерін бөліседі, ал бұл күн неке қиюды тіркеу үшін танымал уақытқа айналған.
Сонымен қатар қытайлық мереке қазақстандық аудиторияға таныс мәдени сарын арқылы түсінікті болды.
«Адалдық, махаббат және тірі көпір идеясы Қазақстан мәдениетіне де өте жақын. Қазақ фольклорында да өзінің әдемі махаббат хикаясы бар — ол “Қозы Көрпеш – Баян сұлу” жыры», — деді Чэнь Сянюнь.
Қазақстанда Қозы Көрпеш – Баян сұлу күні 15 сәуірде аталып өтеді. Осындай мәдени параллельдің пайда болуы екі ел арасындағы диалогтың міндетті түрде үлкен саяси мәлімдемелерден басталмайтынын көрсетеді. Кейде ол адамдардың өз мәдениетінен таныс сюжетті тауып, сол арқылы басқа халықтың мәдениетін түсінуге тырысуынан басталады.
Сондықтан қытайлық дипломаттың мерекеде тіл туралы айтқан сөзі ерекше символдық мәнге ие болды:
«Әрбір жаңа иероглиф — Қазақстан мен Қытайды байланыстыратын көпірдегі кішкентай қадам».
Мәдени алмасудан білім беру серіктестігіне дейін
Әдемі метафораның артында нақты жүйе тұр. Соңғы жылдары Қазақстан мен Қытай арасындағы білім беру байланыстары айтарлықтай кеңейіп келеді. Бұл енді тек қытай тілін оқыту немесе жекелеген студенттік сапарлармен шектелмейді.
Қазақстан тарапының мәліметінше, Қытайдың жоғары оқу орындарында шамамен 5 мың қазақстандық жас білім алып жатыр. Қазақстанда бес Конфуций институты жұмыс істейді, ал қытайлық студенттер өз кезегінде қазақ тілі мен мәдениетін үйренуде. Қазақстан Президенті Қасым-Жомарт Тоқаев 2024 жылы Қытаймен білім беру саласындағы өзара іс-қимылдың қарқынды дамып келе жатқанын атап өткен болатын.
Алайда одан да маңыздысы — ынтымақтастықтың сапасы өзгеріп келеді.
Университеттер арасындағы байланыстарда қос дипломды бағдарламалар, академиялық ұтқырлық, бірлескен зерттеулер және жаңа салаларға қажетті мамандар даярлау жобалары жиі пайда болуда. Қазақстанның мүддесі тек жастардың Қытайда білім алуында емес, екі білім беру жүйесі арасында тұрақты кәсіби байланыстар қалыптастыруда.
Сондықтан Тоқаевтың 2026 жылды Қазақстан мен Қытай ынтымақтастығы аясында Білім және ғылыми зерттеулер жылы деп жариялау туралы ұсынысы ерекше маңызды. «Орталық Азия — Қытай» екінші саммитінде Президент гуманитарлық ынтымақтастықты ынталандыру, бірлескен зерттеу зертханаларын дамыту және қытайлық технологиялық компаниялардың қатысуымен «инженерлер академияларын» құру қажеттігін айтты.
Яғни білім беру біртіндеп тек гуманитарлық ынтымақтастық санатынан шығып, экономикалық және технологиялық дамудың бір бөлігіне айналып келеді.
Мұны жаңа университеттік жобалардан да анық көруге болады. Қытайдың білім беру құрылымдары Қазақстандағы қатысуын, соның ішінде Астанадағы Бейжің тіл және мәдениет университетінің филиалы арқылы кеңейтіп жатыр. Сонымен қатар қазақстандық университеттер Қытайдың өзінде тікелей ынтымақтастықты арттыруда. Соңғы мысалдардың бірі — Сучжоу қаласында әл-Фараби атындағы ҚазҰУ филиалын ашу жоспары. Мұнда инженерия және жасанды интеллектпен байланысты бағыттар бойынша мамандар даярлау көзделіп отыр.
Осылайша Қазақстаннан Қытайға студенттердің біржақты ағымы емес, екіжақты білім беру кеңістігі қалыптасып келеді.
«Белдеу және жол» ғылыми-білім беру орталығының директоры Адиль Каукенов атап өткендей:
«Біздің барлық достарымызға, серіктестерімізге, бізге келетін жастарға, оқушылардың ата-аналарына жиі айтатыным — бүгінде Қытай, әрине, Қазақстан үшін негізгі экономикалық серіктестердің бірі, басты инвесторлардың және негізгі логистикалық серіктестердің бірі. Бірақ экономика туралы, үлкен сандар, жолдар, Жібек жолы туралы айтқанда, мұның барлығының артында шын мәнінде адамдар тұрғанын әрдайым есте сақтау қажет».
Оның айтуынша, дәл сондықтан қытай тілін үйренуді мәдениеттен бөлек қарауға болмайды:
«Тіл — лингвистикалық пән емес, ол өз алдына бөлек дүние емес. Оны үйрену мәдениетке, үйреніп жатқан елдің шынайы өміріне еніп танысуды қажет етеді».
Студенттер дипломатияның бір бөлігіне айналады
Циси мерекесінде бұл идея айқын көрініс тапты. Студенттер жай ғана көрермен болған жоқ — олар өздері орындаушы әрі әңгімелеуші болды. Бірі қытай тілінде өлең оқыды, бірі би биледі, енді бірі ән айтты, тағы бірі театрландырылған қойылымға қатысты. Олардың көпшілігі үшін қытай тілі әзірге оқу пәні болғанымен, қазірдің өзінде ол басқа мәдениетпен қарым-қатынас құралына айналып келеді.
Білім беру дипломатиясының ең қызықты ерекшеліктерінің бірі де осында: оның қатысушылары тек мемлекеттік институттар, дипломаттар немесе университет басшылары емес, қарапайым студенттер де бола алады.
Қытай тілін бірнеше жыл үйренген жас біртіндеп Қытай туралы достары мен туыстарына айтып бере алатын деңгейге жетеді. Егер ол Қытайда білім алса немесе тағылымдамадан өтсе, елге қытай ортасындағы өмір туралы жеке тәжірибесімен оралады. Дәл осындай үдеріс Қазақстанды, қазақ тілін және жергілікті мәдениетті үйреніп жүрген қытайлық студенттер арасында да жүреді.
Бұл адами өлшемді ресми келісімдермен алмастыру мүмкін емес.
Чэнь Сянюнь ханым студенттерге үндеуінде оларды болашақтағы «достықтың жас елшілері» деп атады:
«Сіздер достықтың жас елшілеріне айналып, елдеріміз бен халықтарымызды жақындастыратын сол берік көпірді саласыздар деп үміттенемін».
Бұл сөзде әдемі метафора ғана жоқ. Сауда, көлік, инвестиция, ғылым және технология салаларында тығыз байланыс орнатып отырған Қазақстан мен Қытай үшін екі мәдениеттің тоғысында еркін жұмыс істей алатын мамандар буынының болуы — нақты практикалық ресурс.
Мұның барлығы жаһандық басқарумен қалай байланысты
2025 жылғы қыркүйекте Қытай Жаһандық басқару бастамасын — Global Governance Initiative ұсынды. Оның бес қағидатының қатарында:
- егемендіктеңдігі;
- халықаралыққұқық;
- көпжақтылық;
- адамғабағдарланғантәсіл;
- нақтынәтижегебағытталубар.
Сонымен қатар халықаралық ынтымақтастықты кеңейтуге, тәжірибе алмасуға және өркениеттер арасындағы өзара түсіністікті нығайтуға ерекше мән беріледі.
Бұл тұжырымдаманы білім беру тұрғысынан қарастырсақ, гуманитарлық алмасулардың мемлекеттер арасындағы қарым-қатынаста неге барған сайын маңызды орын алып келе жатқанын түсінуге болады. Білім тек білім мен кәсіби дағдыларды қалыптастырмайды. Ол адамдардың басқа қоғам өкілдерімен қарым-қатынас жасауына, олардың мәдени ерекшеліктерін түсінуіне және ортақ мәселелердің шешімін бірге іздеуіне мүмкіндік береді.
Бұл Қазақстан мен Қытай үшін айрықша маңызды. Екі елді қазірдің өзінде сауда, көлік дәліздері, инвестициялық жобалар және өндірістік тізбектер байланыстырады. Ынтымақтастықтың келесі деңгейі тек инфрақұрылымды ғана емес, адами капиталды да қажет етеді.
Сондықтан ШЫҰ аясында Қытай ғылыми-технологиялық инновациялар, жоғары және кәсіптік-техникалық білім беру салаларындағы ынтымақтастық платформалары мен орталықтарын құру туралы айтып келеді және мұны жаһандық басқарудың кеңірек күн тәртібімен байланыстырады.
Осылайша өзіндік бір тізбек қалыптасады: мәдени алмасу қызығушылық тудырады, тіл қарым-қатынас жасауға мүмкіндік береді, білім білім мен дағды береді, академиялық байланыстар кәсіби қарым-қатынастар қалыптастырады, ал мұның барлығы ұзақ мерзімді халықаралық ынтымақтастықтың адами негізін жасайды.
Ежелгі қытай аңызында Құс жолы арқылы өтетін көпір үлкен қашықтық бөліп тұрған екі адамды кездестіру үшін пайда болады. Қазіргі әлемде елдер арасындағы қашықтықты енді аңыздағы сауысқандар емес, университеттер, білім беру бағдарламалары, студенттік алмасулар, тіл орталықтары мен мәдени жобалар қысқартып келеді.
